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以春节为大旨小儿园一日运动

归档日期:10-14       文本归类:复活节      文章编辑:爱尚语录

  重心宗旨: 为了给孩子们的探究营谋发现一个宽松的境遇,让每个小儿都有机遇插足实验,正在营谋计划的进程中,咱们苛重从“熟练新年——款待新年——祝贺新年”三个闭键入手,通过机闭道话、观望大人们的祝贺营谋、研习歌曲和童谣来加深小儿对新年的熟练与领略;通过亲手摆设营谋境遇、制制新年贺卡进一步为款待新年做打定;结果以开联欢会的大局祝贺新年,体验新年到来的喜庆空气。 重心起原: 新年是咱们中华民族的古板节日,是新的一年的发轫,目前,举邦上下,眉飞色舞,随处都正在为款待新年做打定。为了教导小儿对身边常睹事物和情景发作酷爱和探究抱负,让孩子们体验到过新年的痛疾,晓畅本身又大一岁了,特挑选这一营谋重心. 简直预设计划如下: 第一部门 熟练新年 营谋宗旨: 1、通过百般大局让孩子们来理解、领略新年,晓畅新年的标记旨趣。 2、晓畅过了新年又长一岁了,本身可能做许众力所能及的事了。 道话:理解新年 营谋打定: 新日历一份;大人们通过百般式样款待新年的VCD片。 营谋进程: 1、出示日历商议:“一月一日”是什么节日?有什么标记旨趣? 2、观望碟片:大人们何如款待新年的到来?(唱歌舞蹈、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。 3、商议:我又长大一岁了,该当本身做哪些力所能及的事儿了? 营谋名称:童谣《新年》 营谋宗旨: 1、体会童谣实质,感触过年的喧嚷、痛疾的空气,领略少许常睹的过年大局。 2、允诺正在教师的率领下痛疾地和别人彼此贺年。 营谋打定: 童谣《新年》,新年录像 营谋进程: 一、阅历调换 代价取向:调换以往过年的阅历,感触新年的欢疾的空气。 1、师:新年就要到了,咱们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事故呢? 2、咱们一块来看看新年的期间人们是何如祝贺的。(观望录像) 3、师:你看到了人们是何如祝贺新年的?(小儿自正在调换) 擢升:过新年的期间人们会穿上新的衣服,买许众好吃的东西,贴上对子,燃放烟火、彼此贺年,宝宝还会受到许众压岁钱,来祝贺新年,新年里,每部分都感应绝顶康乐。 二、抚玩童谣 代价取向:通过童谣进一步体验到过年的痛疾。 1、师:除了咱们小好友们很康乐,再有谁过年了也很康乐呢?(小儿抚玩童谣) 2、师:童谣说太阳形成了什么? 3、师:月亮形成了什么?星星形成了什么? 4、师:为什么太阳、星星、月亮和小好友相似的康乐呢? 擢升:新年到了,小好友也长大了一岁,才力也变大了,因而行家都感应绝顶的康乐。 三:研习童谣 代价取向:不妨通过研习负责童谣的实质。 四:延迟营谋:彼此贺年 代价取向:通过贺年,进一步感触过年的痛快,并鞭策小儿与人之间的往还本事。 营谋名称:新年好 营谋宗旨: 1、发轫实验3/4节拍,能用阻碍乐器吹奏。 2、感触新年的痛快空气。 营谋打定: 百般阻碍乐器,灌音机和磁带,图谱一张,大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排演大班孩子扮演歌曲《新年好》 营谋进程: 一、律动:听音乐,任意做作为,教导小儿体验新年欢疾的空气。 二、新年道话。新年到了,小好友心理何如?人们是何如祝贺新年的? 三、抚玩大班哥哥姐姐扮演的歌曲《新年好》。 跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用“一助一”大局学唱。 四、研习节吹打《新年好》。 1、出示节拍卡片,小儿研习并感触三拍子的强弱。 2、出示《新年好》节拍图谱,小儿研习。 (1)老师树范拍节拍。 (2)小儿徒手学习两遍。 (3)拿乐器分组学习若干遍。 (4)小儿团体学习若干遍。 五、边唱歌,边手拿乐器出营谋室。 六、营谋延迟:抵家里或街上无间感触新年的痛快空气,并研习实验用本身的作为或绘 画涌现新年空气。 营谋名称:美丽的帽子 营谋宗旨: 1、抚玩美丽的帽子,领略帽子的用意。 2、教导小儿大胆利用贴、团、印等才具掩饰帽子。 营谋打定: 1、掩饰好的帽子若干顶(4-6) 2、美丽的动(植)物图片若干,百般颜色的皱纸,印章、印泥等若干。 3、用纸剪好的“帽子”人手一份。 4、已学会唱《新年好》 营谋进程: 一、听音乐《新年好》进入营谋室 1、老师率领小儿一块边走边唱 2、老师出示树范帽子 二、教导小儿抚玩百般掩饰好的帽子 1、请小好友上前来拿着喜爱的帽子教导小儿讲述为什么喜爱这顶帽子,如:颜色、图案等很美丽。 2、“那你们知不晓畅帽子有什么用吗?”老师小结:对,冬天的帽子戴上去可能保暖的。 三、惹起小儿掩饰帽子的风趣 1、老师出示未掩饰的和掩饰过的“帽子”举办比拟;胀舞小儿掩饰帽子的抱负。 2、依据本班小儿的状况,师先树范后小儿掩饰或者小儿本身出手。 四、小儿功课,老师予以适应的教导和助助。 五、抚玩与讲评 请小儿讲述本身掩饰帽子的进程及形式,将小儿园的作品揭示到美工区。 第二部门 款待新年 营谋名称:装饰境遇迎新年 营谋宗旨: 通过亲身愿手插足摆设营谋境遇,切身感触款待新年的痛疾空气。 营谋打定: 彩色皱纹纸条若干,固体胶水若干;让孩子们每人带气球一个 营谋进程: 1、 商议:何如使咱们的营谋室更美丽? 2、 老师树范粘贴彩纸的形式 3、 小儿围坐正在桌子四面,出手和教师一块做彩带 4、 一块出手将吹好的气球系到做好的彩带上,然后挂到营谋室上空,装饰营谋室 5、 收拾好教室卫生。 营谋名称:制制新年贺卡 营谋宗旨: 通过亲身愿手插足制制贺卡,切身感触款待新年的痛疾空气 营谋打定: 用即时贴剪好各色各式的花、小树、小草若干;裁好的彩色蜡光纸若干 营谋进程: 1、 抚玩老师做的百般拜年卡 2、 小儿挑选本身所亲爱的彩色蜡光纸 3、 自选所喜爱的图案举办掩饰卡片 4、 请小儿讲评本身的作品 5、 老师为每个孩子写上名字并收放好小儿的作品以备后用 营谋名称:染窗花 营谋打定: 剪好的窗花几张;餐巾纸若干;调好的各色水粉五盘(红、黄、蓝、绿、紫) 营谋进程: 1、 抚玩剪好的窗花与老师染的窗花, 2、 老师树范窗花的叠法和染法, 3、 小儿出手折叠和染纸 4、 小心翻开染好的窗花,并放正在桌上晾干 5、 写上孩子们的名字并贴到窗子上掩饰境遇 6、 孩子们抚玩本身的作品,体验告成的喜悦 营谋名称:心愿树 营谋宗旨: 1、 正在听听讲讲中感触过新年的疾活 2、 对新年发作俊美的欲望 营谋打定: 请家长正在心愿卡上助孩子写上他们的新年心愿和本身对孩子的庆贺 营谋进程: 一、说心愿 1、新年疾到了,咱们每部分都有本身的心愿,你的心愿是什么呢?疾疾告诉你身边的好好友。 2、谁允诺把本身的心愿讲给行家听? 3、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么庆贺呢?(小儿先讲,教师助助把心愿卡上家长庆贺的话语念给行家听。) 二、摆设心愿树 1、小儿拿好本身的心愿卡来到心愿树边 2、将本身的心愿告诉心愿树,愿望它助助本身竣工心愿 3、将心愿卡挂到心愿树上 营谋名称:摆设新年树 营谋宗旨: 1、 正在摆设新年树的进程中感触节日的空气 2、 疾活投入迎新年营谋 营谋打定: 包装盒、彩带、小金饰等 营谋进程: 一、道话引题 过新年了,咱们的教室众美丽呀!咱们小好友也都要穿上何如的衣服?大树传来话了,它也念妆扮得漂美丽亮的,何如办? 二、商议题目 1、 何如才略把大树妆扮得漂美丽亮的 2、 可用哪些东西来妆扮它 3、 何如将美丽的东西放上去,不会被风吹走?(绕上去、挂。

  1.窗上张贴百般喜庆的图案、对联,窗户上贴窗花。 2、贺年营谋,彼此送出庆贺。 3、逛园营谋,捞金鱼,篮球撞瓶子等,营谋课领取奖票兑换礼品。 4、讲故事、音乐抚玩、舞蹈扮演等映现孩子绚丽、向上的魅力。

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